COURSE 餐具与造境 / 1 OF 4

同一份食物,换一只碗

免费阅读 · 可跳过实践 · 学习记录不评分

第 1 / 4 课时阅读 · 观察 · 记录无需评分

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草稿自动保存在本机;点击完成按钮才计入完成数。各课时可独立阅读,记录不评分。

中心偏心散点
同一组食材,三种安排。

三只盘子使用相同的食材与尺寸,只改变位置与留白,用于比较视线,不代表唯一正确的摆法。

同一份食物,换一只碗

研究发现,餐具的重量、材质和颜色会影响人们对同一份食物的描述与预期。这些是人群中的平均趋势,不代表每个人都会有相同感受。

观察任务

选两件家里的餐具,只用手和眼描述它们的重量、温度感、颜色和边缘。

本课要带走什么

在品尝之前,先注意器物已经给了哪些线索。

从一个例子看起

在一些实验中,用不同材质勺子品尝同一种食物,参与者对味道的评价出现了差别。你也可以先不放食物,只比较拿在手里的感觉。

怎样把观察做得更清楚

本课不需要入口。如果之后尝试品尝,请由成人确认过敏情况,并把“我的描述”和“我喜不喜欢”分开记录。

给自己的记录留出位置

下面是空白记录模板,破折号表示尚未填写,不是零值。可以复制到练习框,也可以写在纸上。

器物 拿在手里的感觉 我预计它会让食物显得……
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再问自己一句

如果你事先知道哪只碗更贵,你的描述会不会改变?

回答不评分。把不能确定的地方写下来,比填一个看似完整的答案更有帮助。

来源与进一步阅读

本课为独立整理的公开学习稿,练习不评分。实践可由阅读和观察替代。

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