COURSE 酸碱 / 4 OF 4
解释变色
免费阅读 · 可跳过实践 · 学习记录不评分
第 4 / 4 课时阅读 · 观察 · 记录无需评分
解释变色
记录偏红、蓝紫或偏绿等实际观察,允许与示意不完全一致。颜色不能单独用来判断食品能否安全食用。
观察任务
用“条件—观察—解释—限制”写一段结论。
本课要带走什么
用证据说明变化,不把示意当成结果。
从一个例子看起
若预测“偏红”,实际看见“紫红”,先保留自己的描述。再讨论材料、浓度和光源,而不是把文字改成标准配色。
怎样把观察做得更清楚
结论可分四句:我改变了什么;我看到什么;怎样解释;哪些条件还没控制好。
给自己的记录留出位置
下面是空白记录模板,破折号表示尚未填写,不是零值。可以复制到练习框,也可以写在纸上。
| 预测与观察 | 解释 | 适用范围 |
|---|---|---|
| — | — | — |
| — | — | — |
再问自己一句
你会怎样向别人解释“观察颜色”和“读取 pH”的区别?
回答不评分。把不能确定的地方写下来,比填一个看似完整的答案更有帮助。
来源与进一步阅读
本课为独立整理的公开学习稿,练习不评分。实践可由阅读和观察替代。
偏酸、清水对照与偏碱三组仅为颜色示意;原料、浓度与光照会影响结果,不能据此读取准确 pH。