设计三组比较

设计三组比较

成人准备少量紫甘蓝浸出液，用独立容器分别与清水、稀释白醋、小苏打水比较。保持总体积和观察光源一致；不用清洁剂，不饮用实验液。

观察任务

写出变量、对照和需要保持一致的条件。

本课要带走什么

把变量、对照与操作分工写清楚。

从一个例子看起

三只相同透明杯使用同一批浸出液，分别与清水、稀释白醋和小苏打水比较。清水组提供参照；独立容器有助于避免相互混入。

怎样把观察做得更清楚

这里只使用家庭材料的少量观察。成人负责准备与清理，观察液不入口，发现材料无法确认时改用图文观察。

给自己的记录留出位置

下面是空白记录模板，破折号表示尚未填写，不是零值。可以复制到练习框，也可以写在纸上。

再问自己一句

如果某一杯的浸出液多了一倍，比较会多出什么不确定性？

回答不评分。把不能确定的地方写下来，比填一个看似完整的答案更有帮助。

来源与进一步阅读

• ACS：红甘蓝指示剂活动

本课为独立整理的公开学习稿，练习不评分。实践可由阅读和观察替代。